- Get link
- X
- Other Apps
This week has been quite busy and fun in K1
In UOI,
We discussed the lines of inquiry ' How have we grown' within the UOI' Where we are in place and time'
Learners were very excited to see their pictures from when they were babies and how they grew within that time.
Thank you to all the parents for sharing the pictures.
In Math
In Communication and Language/ Phonics/Literacy
We explored our feelings and emotions
We started investigating 'a' sound
We started off with Astronauts and watch Phonics video by Ms. Phibz
We had so much fun creating and wearing our Astronaut helmets.








We started off with Astronauts and watch Phonics video by Ms. Phibz
We had so much fun creating and wearing our Astronaut helmets.
Next week
Here is the overview for next week. I will update the parents for the day plan on Monday
Have a great long weekend everyone!
Face to face teaching - Monday - Friday
(15 minutes per group)
9.00 -9.15 Group 1
|
9.20 - 9.35 Group 2
|
9.40 - 9.55 Group 3
|
Lily
|
Pleng
|
Por
|
Alin
|
Leela
|
Nat
|
Pat
|
Ahin
|
9.55 - 10.10 Group 4
|
10.15 - 10:30 Group 5
|
Enrich
|
Shogul
|
JR
|
Kojyu
|
Bin
|
Matt
|
Face to face with Ms Doum Tuesday and Thursday
To join this meeting, please click this link
Time
|
Groups
|
Weekly from 10:55 am to 11:10 am
Tuesday
|
Group 1
Matt
Shogul
Kojyu
|
Weekly from 11:15 am to 11:30 am
Tuesday
|
Group 2
Enrich
JR
Bin
|
Weekly from 11:35 am to 11:50 am
Tuesday
|
Group 3
Por
Ahin
Nat
|
Weekly from 8:25 am to 8:40 am
Thursday
|
Group 4
Pleng
Leela
Venice
|
Weekly from 8:45 am to 9:00 am
Thursday
|
Group 5
Lily
Pat
Alin
|
Face to face with Mr Terry and Mr Ham every Tuesday
To join this meeting, please click this link
Time
|
Groups
|
Weekly from 9:00am- 9:15 am
Tuesday
|
Group 1
Matt
Shogul
Kojyu
|
Weekly from 9:20 am to 9:35 am
Tuesday
|
Group 2
Enrich
JR
Bin
|
Weekly from 9:40 am to 9:55 am
Tuesday
|
Group 3
Lily
Pat
Alin
|
Weekly from 9:55 am to 10:10 am
Tuesday
|
Group 4
Pleng
Leela
Venice
|
Weekly from 10:15 am to 10:30 am
Tuesday
|
Group 5
Por
Nat
Ahin
|
Face to face with Mr Xavi every Thursday and Friday
To join this meeting, please click this link
Time
|
Groups
|
Weekly from 10:55am- 11:10 am
Thursday
|
Group 1
Matt
Shogul
Kojyu
|
Weekly from 11:15 am to 11:30 am
Thursday
|
Group 2
Enrich
JR
Bin
|
Weekly from 11:35 am to 11:50 am
Thursday
|
Group 3
Por
Nat
Ahin
Pup
|
Weekly from 8:25 am to 8:40 am
Friday
|
Group 4
Pleng
Leela
Venice
|
Weekly from 8:45 am to 9:00 am
Friday
|
Group 5
Lily
Pat
Alin
|
Week 3
Time
|
Monday
|
Tuesday
|
Wednesday
|
Thursday
|
Friday
|
8:25 - 9:00
|
Face to face Thai
Lesson w/Ms Doum
T
|
PE live with Xavi - Group 4 & 5
| |||
9.00 - 10:30
|
Good Morning Routine/Circle Time
Keep intact with our LP
Face to face teaching
Literacy- Talk 4 writing
Ten Tiny Tadpoles
Read and count together
อ่านและนับไปด้วยกัน
Learning targets:
Uses vocabulary focused on objects and people that are of particular importance to them.
การเน้นคำศัพท์ที่สำคัญๆ เกี่ยวกับสิ่งของและผู้คน
|
Good Morning Routine/Circle Time
Keep intact with our LP
Face to face teaching
Literacy/Communication and language skills - Phonics
Letter sound ‘t’
Introduce ‘t’, What ‘t’ words do we know?
แนะนำเสียง “t” น้องพอจะทราบมั้ยว่ามีคำไหนบ้างที่ออกเสียง “t”?
Play a sorting game with the children.
เล่นเกมส์แยกสิ่งของ
Learning target:
9:00 - 10:30 Live Music
Lesson w/Mr Terry
|
Good Morning Routine/Circle Time
Keep intact with our LP
Face to face teaching
Maths Challenge
Comparing Teddies in the toy shop
เปรียบเทียบหมีเท็ดดี้ในร้านขายของเล่น
Powerpoint face to face learning with Ms Phibz
Learning target
Separates a group of three or four objects in different ways, beginning to recognise that the total is still the same.
แบ่งสิ่งของออกเป็นกลุ่ม 3-4 กลุ่ม ในจำนวนสิ่งของที่ต่างกัน น้องๆ จำได้ว่าผลลัพธ์ที่รวมกันแล้วมีค่าเท่ากัน เช่น กลุ่มที่1 2+2+4=8 กลุ่มที่2 3+2+3=8 กลุ่มที่3 4+1+3=8
|
Good Morning Routine/Circle Time
Keep intact with our LP
Face to face teaching
Understanding the World
(activity relevant to class)
Use Google Earth to find our school.
ใช้แผนที่โลกในการหาที่ตั้งโรงเรียนของเรา
What else can we find?อะไรอีกบ้านที่เราเจอ?
Can we find Disneyland
in Hong Kong?
น้องๆสามารถหา ดิสนี่ย์แลนด์ ในฮ่องกงเจอมั้ย?
What else do you want to find on the map?
อะไรอีกบ้างที่น้องๆ อยากหาในแผนที่โลก?
Learning target:
Looks closely at similarities, differences, patterns & change.
40-60 months
|
Good Morning Routine/Circle Time
Keep intact with our LP
Face to face teaching
Communication language
Sorting sound game face-to-face with Ms Phibz
Bring your teddy นำหมีเท็ดดี้ของน้องๆ มาด้วย
Look at things around the room and say the sound that begins with ‘s’ ‘a’ ‘t’ try saying the sounds
ให้น้องๆ มองไปรอบๆ ห้องและให้น้องๆ พยายามพูดออกเสียง s,a,t
|
10:55-11:40
|
10.55 - 11.40 Live Thai
Lesson w/Ms Doum
|
10:55 - 11:40 PE live with Xavi - Group 1, 2 & 3
|
Open session with Ms Phibz- Any questions or concerns
| ||
11:40 - 12:00
|
Related activity
Five little freckled speckled Frogs
Sing a long
|
Related activity
Telling time
เวลาของการเล่าเรื่อง
Make your own clock
ประดิษฐ์นาฬิกาด้วยตัวเอง
Can you add numbers to your clock?
น้องๆ สามารถเติมตัวเลขลงในนาฬิกาได้มั้ย?
Use this to create your own telling time clock
|
Related activity
Use two empty cardboard boxes as pretend buses. Collect four small toys to ride on the buses. How many toys are on each bus? How many toys altogether?
ใช้ที่ใช้แล้วมาสมมติเป็นรถบัสหลายคัน แล้วให้น้องๆ นำของเล่น 4ชิ้นมาใส่ในรถบัส และให้น้องๆ ขับรถบัสเล่น น้องๆ นับจำนวนของเล่นทั้งหมดซิว่ามีกี่ชิ้น?
|
Related activity
Find Google Earth on your computer and look for your house.
หาแผนที่โลก (Google Earth) ในคอมฯ ที่บ้านและหาที่ตั้งของบ้านของน้องๆ
Can you find your house on Google Earth
น้องๆ สามารถหาบ้านของน้องๆ เจอมั้ย?
Can you draw a picture or show it on Tapestry.
น้องๆ สามารถวาดรูปและโชว์ใน Tapestry ได้มั้ย?
Was it fun to find where you live? น้องๆ สนุกกับการหาบ้านตัวเองมั้ย?
Can you find the last place you went on a holiday? How far is it from Thailand or is it in Thailand? Where?
น้องๆ สามารถสถานที่ที่น้องๆ ไปมาเมื่อหยุดที่ผ่านได้มั้ย? มันไกลมั้ยจากประเทศไทย หรือมันอยู่ในประเทศไทย และมันคือที่ไหน?
Post all your responses on Tapestry.
|
Related activity
Teddy party.
เท็ดดี้ปาร์ตี้
Do you have a teddy?
น้องๆ มีหมีเท็ดดี้มั้ย?
Have a Teddy party?มีปาร์ตี้เท็ดดี้มั้ย?
Make your teddy feel special. Can you make toast for your teddy?
ทำให้หมีเท็ดดี้ของน้องๆ มีความรู้สึกที่พิเศษ น้องสามารถทำขนมปังปิ้งให้หมีเท็ดดี้ของน้องๆ ได้มั้ย?
|
13.00 - 14.45
|
Video learning
Physical development skills
Listen to Ms Phibz singing ‘I am a little Tadpole’
|
Video learning
Literacy /Communication and language skills
Watch Ms Phibz’s video
Can you tell the time by looking at the numbers?
น้องๆ สามารถบอกเวลาโดยการดูตัวเลขได้มั้ย?
Listen to Harry and the Bucketful of Dinosaurs by Ms Phibz.
ฟังนิทานเรื่อง “Herry and the Bucketful of Dinosaurs จากมิสฟิบซ์
|
Video learning
Math
Watch Ms Phibz’s video
Patterns
|
Video learning
Thai/UOI
Watch Ms Phibz’s video
Where is my house?
How far is my house from school?
|
Video learning
Xavi’s video
|
Independent learning (optional)
Have fun with playdough mats
Make Your Frog Sensory Bin
What You Will Need To Make Your Frog Sensory Bin
|
Independent learning (optional)
Communication and language skills
Practice writing s,a,t in shaving foam
ฝึกการเขียนตัวอักษร s,a,t ในถาดที่มีโฟมที่ใช้โกนหนวด
Can you record your voice or a video saying the sounds for ‘s’ ‘a’ ‘t’
น้องๆ สามารถบันทึกเสียงหรือวีดีโอใขณะที่พูดออกเสียง s,a,t ได้มั้ย?
Then post your video on Tapestry.
|
Independent learning (optional)
PSED skills
You can choose any of these.
เลือกกิจกรรมอะไรก็ได้
Collect 5 pebbles and 5 leaves from outside. Make a pattern that goes, ‘pebble, leaf, pebble, leaf’. Can you complete it? You could paint the pebbles different colours and make patterns with the colours. เก็บก้อนกรวดและใบไม้จากนอกบ้านมาอย่างละ 5 จากนั้นให้น้องๆ เรียงสลับกันไปมา ก้อนกรวด ใบไม้ ก้อนกรวด ใบไม้ ….. น้องๆ สามารถทำได้มั้ย
Choose 2 different colours of paint and make stripes across the paper in the 2 colours. Remember to change colour each time to make it a repeating pattern. Can you use the paint to make patterns with spots or circles? How many different patterns can you make with 3 colours of paint?
ให้น้องๆ เลือกสีน้ำมา 2สี แล้วเขียนสีน้ำลงในกระดาษเป็นแนวนอนโดยการสลับสีไปในแต่ละแถวหรือน้องๆ สามารถใช้สสีน้ำวาดเป็นรูปจุด หรือรูปวงกลม และสลับสีกันไปเรื่อย หรือน้องๆ สามารถทำเป็นลวดลายอื่นอีกได้มั้ย?
Choose 2 of your favourite-coloured pens. Draw a circle with one colour and a triangle with another, then another circle with the same first colour and another triangle with the same second colour. Continue the pattern. Can you make a pattern with the 2 the same, then another 2 the same, e.g. ‘red, red, blue, blue’?
เลือกปากกาที่น้องๆ ชอบมา 2สี วาดรูปวงกลมด้วยสีหนึ่ง และวาดรูป
รูปสามเหลี่ยมด้วยปากกาอีกสีหนึ่ง ทำสลับกันไปเรื่อยน้องๆ สามารถออกแบบด้วยตัวเองกับลวดลายที่น้องๆ ชอบ โดยการใช้การสลับสีเป็นตัวช่วย
|
Independent learning (optional)
Literacy skills
Explore Google Earth What other places can you find that are near your house?
Can you create a map?
Here is an idea
ึกก
Ask mummy and daddy to write down the words for you.
|
Independent learning (optional)
Expressive arts and Design
Can you create a number tower
Can you create a Toilet paper roll train?
| |
13.00 - 14.45
|
Optional activities/Resources
กิจกรรม/สื่อการเรียน
|
Optional activities/Resources
กิจกรรม/สื่อการเรียน
Twinkl Phonics Suit (app to purchase)
Twinkl phonics resources
Youtube videos - Mr C does Phonics
|
Optional activities/Resources
กิจกรรม/สื่อการเรียน
Twinkl maths resources
Youtube videos - Jack Hartmann
|
Optional activities/Resources
กิจกรรม/สื่อการเรียน
Youtube videos - SciShow Kids
|
Optional activities/Resources
กิจกรรม/สื่อการเรียน
Youtube videos - Art Attack
|
- Get link
- X
- Other Apps















Comments
Post a Comment
Please allow some time for your comments to be checked before they are published.